Los Entornos Virtuales de Aprendizaje, ¿se pueden considerar educación de verdad?
Los Entornos Virtuales de Aprendizaje, ¿se pueden considerar educación de verdad? La calidad en entornos educativos implica varios aspectos, pero puedo comentar que se refiere al conjunto de condiciones pedagógicas, tecnológicas y administrativas que aseguran un aprendizaje efectivo, accesible y significativo en la modalidad virtual. Lo que implica que los contenidos estén bien planteados así como que la metodología sea adecuada para que los alumnos puedan realmente obtener los conocimientos y habilidades esperados, el docente juega un rol primordial para la calidad de dichos entornos al dar una retroalimentación oportuna, con la formación adecuada para poder enseñar a sacar el mayor provecho de las TIC en cada uno de sus alumnos y ayudando a desarrollar las competencias pertinentes en cada estudiante. La calidad además asegura la interacción entre docentes y estudiantes, el acompañamiento continuo y la satisfacción del estudiante, asegurando así que el entorno virtual no solo funcione...